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構(gòu)建產(chǎn)教融合新格局

2024-07-18  來(lái)源:中國(guó)徐州網(wǎng)-徐州日?qǐng)?bào)  編輯:楊慶宇
2024-07-18  中國(guó)徐州網(wǎng)-徐州日?qǐng)?bào)

本報(bào)記者 魏欣

不久前,“江蘇省2024年市(縣)域產(chǎn)教聯(lián)合體培育單位公示名單”發(fā)布,“徐州市城市安全智能技術(shù)產(chǎn)教聯(lián)合體”榜上有名,這不僅為我市加速打造“工程機(jī)械與智能裝備”“安全智能技術(shù)”等示范基地提振信心,更成為創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力源泉,為我市持續(xù)推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)能。

徐州是職業(yè)教育強(qiáng)市,推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合有著良好的基礎(chǔ)和獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。近年來(lái),市教育局圍繞打造區(qū)域教育中心目標(biāo),進(jìn)一步創(chuàng)新思路,加快構(gòu)建適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求、產(chǎn)教深度融合、中高職有效銜接的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,積極推進(jìn)職業(yè)教育擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)三大工程,深化產(chǎn)教融合,推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走、專業(yè)圍著需求轉(zhuǎn)

教隨產(chǎn)出,產(chǎn)助教強(qiáng),是現(xiàn)代職業(yè)教育深層生成邏輯,也是產(chǎn)教內(nèi)在良性互動(dòng)的動(dòng)力之源。

今年1月,徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與華為公司共建的“華為ICT(信息通信技術(shù))學(xué)院”成功落地。校企雙方以該學(xué)院為平臺(tái),在信息化建設(shè)、科研、高技能人才培養(yǎng)、專業(yè)群建設(shè)、師資培訓(xùn)、就業(yè)等方面開展全面深入合作,共同為ICT行業(yè)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的技能型人才。

據(jù)了解,華為ICT學(xué)院的成立,是徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造產(chǎn)教融合特色校的舉措之一。去年9月,徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為牽頭學(xué)校與徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、徐州工程機(jī)械集團(tuán)有限公司聯(lián)合發(fā)起的、近50家單位參與組建的“徐州市工程機(jī)械與智能裝備產(chǎn)教聯(lián)合體”正式入選為江蘇省首批市域產(chǎn)教聯(lián)合體培育單位。

“專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走、專業(yè)圍著需求轉(zhuǎn)?!毙熘莨I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)張芳儒介紹,學(xué)校在規(guī)劃專業(yè)時(shí),緊密對(duì)接江蘇省10大支柱產(chǎn)業(yè)、5大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、徐州市“343”創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)集群,確保專業(yè)設(shè)置與地方產(chǎn)業(yè)需求相匹配。“我們通過(guò)對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)等環(huán)節(jié),分析專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的映射關(guān)系。”徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)部部長(zhǎng)侯亞合表示,學(xué)校通過(guò)撤并淘汰供給過(guò)剩的專業(yè),調(diào)減就業(yè)率低、職業(yè)崗位減少的專業(yè),增加緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè),不斷優(yōu)化成目前的專業(yè)群布局,真正做到了“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”。

我市出臺(tái)《市政府關(guān)于印發(fā)深化產(chǎn)教融合加快推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2020—2022)的通知》,面向職業(yè)院校設(shè)置專項(xiàng)引導(dǎo)資金1億元用于加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作,有效整合社會(huì)資源,高效推動(dòng)產(chǎn)教融合持續(xù)縱深發(fā)展。2023年度,我市獲批五年制高職專業(yè)10個(gè),新增招生計(jì)劃600個(gè);獲批省現(xiàn)代職教體系中—高/本貫通項(xiàng)目73個(gè),招生計(jì)劃2485人,占全省現(xiàn)代職教體系招生指標(biāo)(17353個(gè))14.32%,居全省第一;推進(jìn)職業(yè)學(xué)校達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),成功創(chuàng)建省級(jí)優(yōu)秀中職學(xué)校6所、優(yōu)質(zhì)專業(yè)36個(gè)。

構(gòu)建企校雙贏新格局

職業(yè)教育是跨界教育,高素質(zhì)技術(shù)技能人才有其自身成長(zhǎng)規(guī)律。今年5月,在全市職業(yè)教育活動(dòng)周暨勞模工匠產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師“薪火工程”啟動(dòng)儀式上,我市公開聘任孟維等20名勞模工匠擔(dān)任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師,遴選徐工集團(tuán)等10家產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)2023年市職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地,授予王智遠(yuǎn)等30位學(xué)生為徐州市首批職業(yè)院校“未來(lái)工匠”,系統(tǒng)構(gòu)建企校發(fā)展聯(lián)通、需求互通、資源融通的雙贏合作格局,提高職業(yè)教育的社會(huì)貢獻(xiàn)度和服務(wù)發(fā)展能力。

近年來(lái),我市積極探索“市賽海選,省賽集訓(xùn),轉(zhuǎn)化引領(lǐng)”的教學(xué)大賽組織模式,近5年教學(xué)大賽成績(jī)穩(wěn)居全省前列。2023年省教學(xué)能力比賽獲一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)19項(xiàng)、三等獎(jiǎng)16項(xiàng)。獲獎(jiǎng)比例80%,遠(yuǎn)超全省60%的平均值。建立“三縱三橫”立體化的中職教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),通過(guò)“?。▏?guó))、市、?!比?jí)培訓(xùn),確保培訓(xùn)對(duì)象全覆蓋;劃分“基礎(chǔ)課、專業(yè)課、特設(shè)專項(xiàng)”三類培訓(xùn),確保培訓(xùn)內(nèi)容全覆蓋。豐富的培訓(xùn)“套餐”極大地滿足了全市職業(yè)學(xué)校教師的發(fā)展需求。目前,已在全市立項(xiàng)培育35個(gè)市級(jí)職業(yè)教育名師工作室,評(píng)選24個(gè)市級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。自2020年啟動(dòng)市級(jí)“職教名師”評(píng)選工程,兩批共評(píng)選17位市職教名師,62位市職教專業(yè)帶頭人,100位市職教青年優(yōu)秀教師。

探索綜合育人新模式

在徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校巴特機(jī)械產(chǎn)業(yè)學(xué)院,機(jī)電工程系教師李道品正帶領(lǐng)學(xué)生利用數(shù)控加工中心學(xué)習(xí)現(xiàn)代模具制造課程。記者了解到,學(xué)校新成立了徐工農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、巴特機(jī)械產(chǎn)業(yè)學(xué)院等10個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,組建6個(gè)技術(shù)應(yīng)用和服務(wù)團(tuán)隊(duì),配套建設(shè)7個(gè)校內(nèi)技術(shù)服務(wù)產(chǎn)學(xué)研中心。逐步構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制、校中企、企中校、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等校企合作、產(chǎn)教融合的亮點(diǎn)項(xiàng)目,全方位服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

“10個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院充分體現(xiàn)校企雙方共同管理、共建專業(yè)、共享資源、共育人才、共商發(fā)展的‘五共’原則。”徐州經(jīng)貿(mào)高職校教務(wù)處副處長(zhǎng)豐欣欣介紹,學(xué)校和企業(yè)通過(guò)共同整合資源、分擔(dān)責(zé)任,優(yōu)化創(chuàng)新資源配置,實(shí)現(xiàn)教育鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈深度融合,在專業(yè)課程資源、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、1+X證書考培等方面深入合作,共同探索“崗課賽證”綜合育人模式。

近年來(lái),我市職業(yè)教育優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。圍繞打造中國(guó)工程機(jī)械之都,重點(diǎn)支持加工制造類特別是焊接技術(shù)專業(yè)建設(shè)。近兩年新增焊接技術(shù)專業(yè)8個(gè),招生828人。投入1670萬(wàn)元建成淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)健康養(yǎng)老實(shí)訓(xùn)中心,成功獲批國(guó)家家政服務(wù)業(yè)“領(lǐng)跑者”城市。對(duì)接我市八大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和四大戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè),培養(yǎng)規(guī)模占全市職校生總數(shù)的75.4%。2023年農(nóng)民“雙提升”培訓(xùn)28237人次,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)6.2萬(wàn)人,農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)30萬(wàn)人次。兩所高職院校進(jìn)入國(guó)家“雙高計(jì)劃”,創(chuàng)建省領(lǐng)航計(jì)劃學(xué)校4所、省優(yōu)秀學(xué)校6所、現(xiàn)代化學(xué)校10所、優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校7所、智慧校園10個(gè),現(xiàn)代化專業(yè)群42個(gè),現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地36個(gè),累計(jì)爭(zhēng)取省級(jí)項(xiàng)目專項(xiàng)資金超過(guò)2億元。

截至目前,我市已建成對(duì)接戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、覆蓋淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)的5大淮海職教集團(tuán)、5個(gè)公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、5個(gè)急缺專業(yè)人才培養(yǎng)基地、10個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目、9個(gè)企業(yè)學(xué)院、15個(gè)特需專業(yè)、22個(gè)現(xiàn)代化專業(yè)群、40個(gè)產(chǎn)教深度融合平臺(tái),校企政行同向發(fā)力,有效整合社會(huì)資源,職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力顯著增強(qiáng)。

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